<div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q">
<div dir="auto">PROFESOR Èn EDIÈIE LIMITATĂ</div>
</div>
<div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q">
<div dir="auto">‘Back to school’ este sintagma prezentă peste tot zilele acestea. Mă mir că nu a apărut Èi ‘Back to Whatsapp group’, spaţiul inevitabilelor opinii &#8211; mai mult sau mai puţin avizate &#8211; despre calităţile pe care trebuie să le dovedească un profesor.</div>
</div>
<div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q">
<div dir="auto">Să vedem: unii preferă profesorul indulgent, alţii nici nu concep aÈa ceva, ÈntrucÈt copilul trebuie să Ètie de frică, să fie competitiv, să se lupte Èn fiecare zi să se autodepăÈească (dar parcă nu e rău să ÈÈi depăÈească Èi colegii…). Profesorul trebuie să Ètie să explice. Aici nu e prea clar, ÈntrucÈt unii copii sunt pasionaţi de Ètiinţele exacte, alţii de latura umanistă, deci folosesc preponderent doar una dintre emisferele cerebrale, dar profesorul trebuie să explice clar Èi din prima ambelor categorii, altfel copilul se plictiseÈte (cică). Să nu ţipe, zic unii. Să aibă o voce caldă, plusează alţii. Să nu fie părtinitor, să nu aibă elevi preferaţi, să Èi iubească pe toţi la fel, ca pe propriul <a href="https://bel-esprit.ro/audrey-hepburn-pentru-copilul-din-noi-toti/">copil</a>. Mda, deci să nu ridice vocea dacă elevul face vreo boacănă, chiar dacă la propriul <a href="https://bel-esprit.ro/audrey-hepburn-pentru-copilul-din-noi-toti/">copil</a> se mai zbÈrleÈte, că, deh, om e Èi el, profesorul. Să audă toate Èntrebările Èi comentariile copiilor, chiar dacă vorbesc Èn acelaÈi timp toti. Dacă se poate, să le Èi răspundă tuturor Èn acelaÈi timp. Să aibă un zÈmbet natural, chiar dacă are o migrenă de nu vede Èn faţa ochilor. Să nu dea teme multe. Ba nu, să dea cÈt mai mult de lucru acasă, pentru că altfel, copiii au prea mult timp liber Èi se plictisesc. Să facă multe Èedinţe cu părinţii. Ba nu, cÈt mai rar. Èedinţele să fie vectorul spaţial Èi temporal Èn care părinţii să ÈÈi exprime nemulţumirile Èi frustrările, fără ca el, profesorul, să se uite la ceas cu gÈndul că are de verificat temele copilului cel mic, copilul cel mare nu a Ènţeles nu Ètiu ce, deci trebuie să Èi explice Èi mai are Èi de corectat vreo două rÈnduri de teste. Ba din contră, să fie expeditiv Èi să nu permită discuţii prea multe. Să răspundă la telefon imediat ce un părinte nu a Ènţeles cum se rezolvă tema copilului sau vrea lămuriri privind nota de la test. Să organizeze excursii Èi tabere. Ba nu, că unii vor două zile la munte, alţii vor trei zile la mare. Să fie jucăuÈ. Ba nu. Să ghicească starea de spirit a copilului Èi, eventual, Èi motivul pentru care este prea exuberant sau depresiv. Să lege Èireturi, să Èteargă lacrimi să depisteze creioane pierdute, să rezolve antipatii Èi excluderi din grup, să Èi Ènveţe pe copii tot ce nu au apucat să Ènveţe acasă … deÈi trebuia. Sau mai bine nu, că apar divergenţe de opinie. Să fie blondă. Sau să se poarte ca o blondă. Ba nu.</div>
</div>
<div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q">
<div dir="auto">Ètiţi ceva? Vă invit să ne tragem niţel sufletul Ènainte de a continua.</div>
</div>
<div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q">
<div dir="auto">DeÈi trăim cea mai liniÈtită perioadă istorică, avem parte de cea mai agitată perioadă socială. S-au pierdut repere, sunt ignorate valori, valenţe, abilităţi. Sunt proiectate asiduu non-valori, concepte periculoase, asocieri dubioase, cutume răsărite din te miri ce gÈnd ilogic, dar bine plasat pe piaţă de tehnicile moderne de marketing. Copiii Èi adolescenţii sunt debusolaţi. Mulţi adulţi bine pregătiţi din punct de vedere profesional se simt daţi de-o parte, inutili Èi Ènvechiţi Èi fie renunţă, fie se retrag Èn bula normalităţii Èi a bunului simţ. Aici Èncepe Ènsă bullying-ul Èi mobbing-ul. Cei mai vocali nu suportă să fie refuzaţi sau ignoraţi. Este o atmosferă ÈntÈlnită Èn multe colective, nu doar de elevi.</div>
</div>
<div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q">
<div dir="auto">Ècoala romÈnească a fost mult timp divizată, iar astăzi este o corabie căreia i-a fost demontată subtil busola. Profesorii se ocupă Èi de navigaţie, Èi de Èntreţinere, Èi de reparaţii, Èi de supravieţuire. Evident că puntea se clatină &#8211; după cum bate vÈntul. Personajele nelipsite de pe ecranele TV sau din social media nu organizează, susţin Èi revigorează Ècoala, deÈi se prefac de decenii că lucrează doar pentru Èi Èn interesul elevilor. Au reuÈit doar să o ermetizeze ca pe o fosilă. Inovaţiile, atitudinea relaxată, programele potrivite vremurile pe care le trăim rar Èi cu greu ÈÈi găsesc calea dincolo de ceaslovul prăfuit al unui sistem demult depăÈit, incapabil să observe că viitorul a Ènceput deja.</div>
<div dir="auto"><img class="aligncenter size-full wp-image-1370" src="https://bel-esprit.ro/wp-content/uploads/2018/09/Angry-woman-5-ways-to-manage-anger-by-healthista-e1536998178493.jpg" alt="" width="600" height="338"></div>
</div>
<div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q">
<div dir="auto">Nu ai cum să treci prin Ècoli Èi cancelarii fără să observi Èi uscăturile. Nu sunt puţine. Dincolo de orice Èi oricine sunt Ènsă profesorii cu har, cu eleganţă pedagogică, caracterizaţi de curiozitatea inovării Èi modernizării. Sunt cei despre care copiii povestesc cu drag Èi la ieÈirea din clasă, Èi peste ani. Nu există cancelarie perfectă Èn niciun sistem. Vă invit să urmăriţi două seriale care tratează problemele ÈnvăţămÈntului actual: ‘Èefa de catedră’ (‘The Chair’, Èn original) Èi ‘Rita’. ‘Èefa de catedră’ este o tragicomedie care prezintă eforturile dr. Ji-Yoon Kim de a conduce Èi păstra catedra de limba engleză a unei prestigioase universităţi. Se loveÈte de mentalităţi, frustrări, provocări profesionale Èi personale. Este clar că principala problemă a universităţii este lipsa programelor variate. Parca ne regasim putin, nu? Nu este uÈor nici să le implementeze, nici să le susţină. Rita, personajul principal din seria cu acelaÈi nume, este profesoară Èntr-o Ècoală publică daneză Este plină de idei, este iubită de copii, uneori invidiată de colegi, este tipul pedagogului modern, care este la curent cu tot ce se petrece Èn Ècoală Èi dincolo de zidurile ei, ÈÈi Ènţelege elevii Èi caută soluţii pentru a-i ajuta. Poate stilul de viaţă este prea permisiv pentru societatea noastră. Dar ne referim acum doar la imaginea Ècolii. Ambele profesoare &#8211; Èi Èefa de catedră, Èi Rita &#8211; sunt speciale Èn instituţiile lor, au familii, au copii. Iar copiii lor se confruntă cu aceleaÈi probleme ca oricare alţii: fetiţa profesorului universitar a fost adoptată Èi face faţă cu greu Èocului cultural, copiii Ritei ÈntÈmpină problemele la modă azi (respingerea de către grup, incertitudinea sexuală, egocentrismul etc). Preocupată Èi pasionată de activitatea didactică, Rita nu observă detalii importante din viaţa copiilor ei. Profesorii romÈni ÈntÈmpină aceleaÈi dificultăţi: preocupaţi permanent să găsească soluţii, asaltaţi de prea multe sarcini, marcaţi de atmosfera din jur, pun de multe ori familia Èi copiii pe locul doi. Sau trei. Sau … Războiul părinţi-profesori se regăseÈte Èi Èn ‘Rita’: copiii se plÈng acasă de atitudinea profesorului, părintele roagă/ solicită directorului să rezolve ‘conflictul’. Uneori, situaţia escaladează. Alteori, graţie unei bune comunicări Èntre Ècoală Èi familie, lucrurile se rezolvă Èi atmosfera redevine plăcută. Ceea ce ÈÈi doresc toţi copiii prezenţi Èn cele două seriale este o relaţie cÈt mai apropiată cu … bunicii. Da, nu cu prietenii, nu cu colegii. Nevoia de a aparţine unei familii, de a se regăsi, de a avea contact cu alte generaţii cu amintiri, poveÈti, sfaturi, soluţii Ènţelepte este uriaÈă. Adolescenţii nostri au nevoie de o familie cÈt mai funcţională. Chiar dacă par adÈnciţi Èn lumea lor virtuală, pierduţi in concepte pe care generaţia noastră nu le Ènţelege, dezinteresaţi de ce se ÈntÈmplă Èn jurul lor. De fapt, copiii noÈtri sunt debusolaţi Èi au nevoie de adulţi echilibraţi care să le ofere sprijin atunci cÈnd se Èmpiedică Èi să le lase moÈtenire o lume normală, bazată pe legături Èi tradiţii fireÈti.</div>
</div>
<div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q">
<div dir="auto">Nu mi-am propus să fac o cronică a celor două seriale, dar le recomand. În definitiv, anul Ècolar abia Èncepe, deci avem timp cu toţii să urmărim Èi să facem comparaţii. Ar fi cu siguranţă eficient pentru toată lumea &#8211; elevi, părinţi, profesori &#8211; dacă am pleca la drum echipaţi cu Ènţelepciune Èi am aprecia eforturile profesorilor pasionaţi. Nu de alta, dar sunt Èn ediţie limitată, ca tot ce este de valoare.</div>
</div>
<div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q">
<div dir="auto">&#8211; Copiii petrec prea mult timp Èn afara familiei (la Ècoală, apoi la afterschool), aÈa ÈncÈt nu mai au cÈnd să experimenteze activităţi Èmpreună cu părinţii Èi bunicii. Evident că multe familii nu au altă variantă. Dar, atunci cÈnd profesorul atrage atenţia asupra unor aspecte, nu avem de ce să Èl considerăm inamic. Ar fi mai Ènţelept să urmărim comportamentul copilului. Să nu uităm că mulţi copii se comportă diferit acasă Èi Èn grupul de prieteni/ la Ècoală.</div>
</div>
<div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q">
<div dir="auto">&#8211; Accesul copiilor la ecrane (telefon, laptop, PC, TV) creÈte constant, aÈa cum cresc Èi cazurile de agresivitate Èn rÈndul celor mici. Nu trebuie să trecem cu vederea cuvintele nepotrivite, tonul răstit Èn relaţiile cu colegii, pumnul Èndesat pe furiÈ colegei pe care o invidiază. Pe de altă parte, copilul-ţintă nu trebuie Èncurajat să accepte (pentru că ‘sunt doar glume, voi vă certaţi, voi vă Èmpăcaţi’). Părinţii trebuie să ia legătura cu Ècoala Èi să insiste ca această atmosferă să Ènceteze rapid Èi definitiv. Este nevoie din nou de Ènţelepciune.</div>
</div>
<div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q">
<div dir="auto">&#8211; Nu toţi profesorii găsesc calea perfectă pentru a ajunge la copii. Acest lucru nu trebuie Ènsă discutat Èn faţa celor mici. Respectul pe care Èl arată părinţii faţă de profesori va fi preluat Èi de copii. Dacă familia nu ţine cont de acest aspect, elevul va prelua ceea ce vede Èn familie. Èi, nu de puţine ori, ÈÈi va divulga exemplul: ‘mama/ tata a zis aÈa’. Atunci cÈnd lucrurile nu par Èn regulă, familia are căi legale (civilizate) de a sesiza problema. Pentru <a href="https://bel-esprit.ro/audrey-hepburn-pentru-copilul-din-noi-toti/">copil</a>, oricÈt de mic ar fi, este o lecţie socială importantă.</div>
</div>
<div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q">
<div dir="auto">&#8211; Atenţie la schimbările de comportament ale copiilor! Nu sunt simple mofturi, ci pot ascunde tendinţe depresive greu de rezolvat mai tÈrziu. Copilul care se retrage Èn camera lui cu telefonul sau tableta, care nu ÈÈi priveÈte interlocutorul Èn ochi, se leagănă pe scaun, se bÈlbÈie brusc, se auto-răneÈte sau dezvoltă dureri de stomac, cap, insomnii etc, somatizează emoţiile negative Èi are nevoie de ajutor. Evident că ar trebui observat de psihologul Ècolar, dar nu toate Ècolile au. Familia are obligaţia să Èl observe Èi să nu treacă cu vederea manifestări de timiditate exagerată, agresivitate etc.</div>
</div>
<div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q">
<div dir="auto">&#8211; Copiii trebuie să Ènveţe diferenţa dintre familie Èi echipă. E la modă să vorbim despre ‘familia de la Ècoala’ sau ‘familia de la birou’. Familia este formată din</div>
<div dir="auto">părinţi-bunici Èi o găsim doar ACASĂ. Un alt concept pe care copiii de azi nu Èl gustă suficient, petrecÈnd prea mult timp Èn alte locaţii. Acasă Èi aÈteaptă Èi educă familia, acasă este locul unde pot fi răsfăţaţi, unde Ènvaţă cum să se comporte Èn echipă. La Ècoală, colegii formează o echipă Èi trebuie să Ènveţe să respecte regulile care o fac să funcţioneze, să lucreze eficient Èi fără orgolii inutile la un proiect de al cărui rezultat să se bucure toţi.</div>
</div>
<div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q">
<div dir="auto">Sigur că Ènţelepciunea trebuie să vină Èi de la catedră Èi nu se rezumă la cÈteva sfaturi. Cu siguranţă, cei mai mulţi vom găsi echilibrul atÈt de necesar noului an Ècolar, care poate fi o călătorie interesantă la finalul căreia, copiii să fi cÈÈtigat nu doar informaţia livrată la clasă, dar Èi pasiuni vii, aptitudini noi Èi, mai ales, abilităţi sociale ÈnsuÈite atÈt din familie, cÈt Èi de la dascălii lor. Cu Ènţelepciune, deci, să pornim!</div>
</div>

<div class="saboxplugin-wrap" itemtype="http://schema.org/Person" itemscope itemprop="author"><div class="saboxplugin-tab"><div class="saboxplugin-gravatar"><img src="https://bel-esprit.ro/wp-content/uploads/2021/06/4d5c25db-72c5-4951-875a-27f0b9497cc3.jpg" width="100" height="100" alt="" itemprop="image"></div><div class="saboxplugin-authorname"><a href="https://bel-esprit.ro/author/cristina-stefanescu/" class="vcard author" rel="author"><span class="fn">Cristina Ştefănescu</span></a></div><div class="saboxplugin-desc"><div itemprop="description"></div></div><div class="clearfix"></div><div class="saboxplugin-socials "><a title="User email" target="_self" href="mailto:ann&#101;.&#099;&#114;&#105;&#115;&#116;ina&#046;st&#101;&#102;a&#110;&#101;&#115;&#099;u&#064;g&#109;a&#105;&#108;.&#099;om" rel="nofollow noopener" class="saboxplugin-icon-grey"><svg aria-hidden="true" class="sab-user_email" role="img" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 512 512"><path fill="currentColor" d="M502.3 190.8c3.9-3.1 9.7-.2 9.7 4.7V400c0 26.5-21.5 48-48 48H48c-26.5 0-48-21.5-48-48V195.6c0-5 5.7-7.8 9.7-4.7 22.4 17.4 52.1 39.5 154.1 113.6 21.1 15.4 56.7 47.8 92.2 47.6 35.7.3 72-32.8 92.3-47.6 102-74.1 131.6-96.3 154-113.7zM256 320c23.2.4 56.6-29.2 73.4-41.4 132.7-96.3 142.8-104.7 173.4-128.7 5.8-4.5 9.2-11.5 9.2-18.9v-19c0-26.5-21.5-48-48-48H48C21.5 64 0 85.5 0 112v19c0 7.4 3.4 14.3 9.2 18.9 30.6 23.9 40.7 32.4 173.4 128.7 16.8 12.2 50.2 41.8 73.4 41.4z"></path></svg></span></a></div></div></div>