<p>Toţi cei care s-au perindat la conducerea Ministerului Educaţiei s-au plÈns de lipsa cadrelor didactice specializate. Anul acesta, la modulul pedagogic organizat de Universitatea BucureÈti s-au Ènscris aproape 2500 candidaţi. Au fost respinÈi doar vreo 2-3. Deci interes există.</p>
<h4><strong>Ce ar trebui să Ènveţe un viitor <span style="color: #ff0000;"><a style="color: #ff0000;" href="https://bel-esprit.ro/mai-avem-nevoie-de-profesori/" target="_blank" rel="noopener">profesor?</a></span></strong></h4>
<p>Tot ce ţine de<strong> eleganţa pedagogică</strong>:</p>
<p>să fie punctual Èi să intre Èn sală motivat, să ÈÈi lase la poartă supărările, frustrările, enervările, grijile, să nu accepte sub niciun motiv bullying-ul, să nu fie indiferent, să fie un fin observator al firii umane, să observe, să nu ia personal dezinteresul faţă de materia sa, ci să Èncerce să Ènţeleagă ce a dus la dezinteres, să nu ducă Èn clasă amărăciunea discuţiilor neplăcute din cancelarie etc.</p>
<p>Tinerii care au aplicat pentru programul de formare pshipedagogică sunt la curent Èi cu salarizarea din sistem, Èi cu problemele sistemului, Èi cu dificultăţile pe care le presupune statutul de profesor. Sigur că nu toţi vin din pasiune, pentru mulţi catedra va fi doar un refugiu dacă nu vor găsi alte posturi. Dar toţi ar trebui instruiţi plecÈnd de la acest atÈt de frumos Èi totodată rar concept: <strong>eleganţa pedagogică</strong>.</p>
<p>Cam aÈa sună una dintre scrisorile de motivatie. De aici se pleacă.</p>
<p><img class=" wp-image-43129 alignleft" src="https://bel-esprit.ro/wp-content/uploads/2022/11/120e2bdda2fa2151765c9133672b4d17.jpg" alt="books" width="428" height="685" /></p>
<p><em>SCRISOARE DE MOTIVAÈIE </em></p>
<p><em>Mă numesc … Èi sunt student Èn anul I la Facultatea …din cadrul Universităţii BucureÈti. </em></p>
<p><em> </em><em>Consider că parcurgerea programului de formare psihopedagogică Èn vederea </em><em>certificării competenţelor pentru profesia didactică Nivelul I Èn paralel cu studiile de </em><em>licenţă Èmi va oferi oportunitatea unei experienţe de Ènvăţare integrate Èi va pune </em><em>bazele dezvoltării competenţelor necesare activităţii didactice. </em></p>
<p><em> </em><em>Interesul meu pentru această profesie a debutat Èn copilărie, ÈntrucÈt atÈt părinţii, cÈt Èi bunicii mei sunt profesori. A continuat apoi Èn anii de Ècoală, cÈnd am avut două </em><em>modele care m-au Ènvăţat ce Ènseamnă eleganţa pedagogică: diriginta mea din </em><em>gimnaziu, dna prof R.M. (lb engleza) Èi dna prof M.B.(lb germană). În cei patru ani cÈt le-am fost elevă, am Ènvăţat cÈt de importantă este comunicarea Èn general Èi cea Èn limbi străine Èn special. </em></p>
<p><em>Tot ele au fost cele care au observat că am răbdare să explic, să povestesc Èn diferite moduri Èi tonalităţi, astfel ÈncÈt să mă fac Ènţeleasă de oricine, dar Èi că sunt o fire curioasă, analitică, dornică să se documenteze Èi perfecţioneze Èn permanenţă. Cred că a fost o oportunitate extraordinară să am Èansa să le cunosc Èi să fiu expusă metodelor lor didactice Èi sunt sigură că mi-au transmis Èi mie cÈte ceva din Ènţelepciunea lor. </em></p>
<!-- WP QUADS Content Ad Plugin v. 2.0.92 -->
<div class="quads-location quads-ad1" id="quads-ad1" style="float:none;margin:0px 0 0px 0;text-align:center;">

</div>

<p><em> </em><em>În anii de liceu am avut ocazia să Èmi testez pasiunea Èn cadrul atelierelor de jocuri </em><em>teatrale organizate de secţia de Pedagogie Teatrală din cadrul UNATC BucureÈti, unde am deprins tehnici de cooperare, de respect reciproc, atenţie Èi comunicare eficientă Èn cadrul grupului.</em></p>
<p><em> În aceeaÈi perioadă, am avut ocazia să aplic aceste metode Èn cadrul unei tabere de creaţie, unde am fost voluntar Èi am lucrat cu copii de 7-10 ani. Anul trecut am continuat programul de voluntariat Èn tabăra de muzică, unde am avut o grupă de 7-12 ani. Vara aceasta am fost trainer de limba engleză, iar copiii cu care am lucrat (12-14 ani) au apreciat modul Èn care am relaţionat cu ei atÈt Èn timpul cursurilor, cÈt Èi Èn timpul activităţilor de relaxare, drumeţiilor sau orelor libere. </em></p>
<p><em>Dincolo de experienţa mea ca elev, aceste momente alături de copii au fost cele Èn care am Ènţeles cÈt de importantă este relaţia profesor &#8211; cursant Èi valorizarea fiecăruia dintre ei pentru ca transferul informaţional să fie unul eficient. </em></p>
<p><em> </em><em>Consider că sunt o persoană sociabilă Èi dezinvoltă Èi am calităţile necesare unui </em><em>profesor: răbdare, atenţie distributivă, curiozitate academică, dorinţa de pregătire </em><em>continuă, abilitatea de a capta atenţia, respectul pentru cei cu care lucrez, dar Èi faţă de statutul profesorului. De asemenea, mi-am dezvoltat abilităţile civice, interpersonale, interculturale, sociale Èi organizatorice, capacitatea de relaţionare Èi lucru Èn echipă Èi sunt un bun comunicator, indiferent de caracteristicile psiho-sociale ale interlocutorului. Nu văd profesia didactică doar ca pe un domeniu plin de farmec, ci unul interesant, care oferă provocări zilnice, necesită soluţii concrete, rapide sau/ Èi pe termen lung Èi oferă un real cadru de creativitate. </em></p>
<p><em> </em><em>Sper să am ocazia să aduc Èn sistemul de ÈnvăţămÈnt actual răbdarea Èi inspiraţia care m-au caracterizat Èntotdeauna Èi să ofer Èncredere elevilor mei. Mi-ar plăcea să schimb paradigma actuală care conferă ranguri diferite celor două filiere (real Èi uman). AÈ pune de asemenea accent pe predarea interactivă Èi aÈ insista pe acumularea competenţelor interculturale: educaţie umanistă Èi interculturală, fizionomie culturală, comunicare, lingvistică. Poate Èn unele cazuri nici nu este nevoie de note, ci doar de experienţe.</em></p>
<p><em> </em><em>Cred că profesorul este una dintre categoriile profesionale fără de care </em><em>societatea nu poate funcţiona Èi este vital să fie o persoană cu aptitudini lingvistice, </em><em>interpersonale Èi capacitate empatică.</em></p>
<p><strong>AÈa să ne ajute Dumnezeu!</strong></p>
<p> ;</p>

<div class="saboxplugin-wrap" itemtype="http://schema.org/Person" itemscope itemprop="author"><div class="saboxplugin-tab"><div class="saboxplugin-gravatar"><img src="https://bel-esprit.ro/wp-content/uploads/2021/06/4d5c25db-72c5-4951-875a-27f0b9497cc3.jpg" width="100" height="100" alt="" itemprop="image"></div><div class="saboxplugin-authorname"><a href="https://bel-esprit.ro/author/cristina-stefanescu/" class="vcard author" rel="author"><span class="fn">Cristina Ştefănescu</span></a></div><div class="saboxplugin-desc"><div itemprop="description"></div></div><div class="clearfix"></div><div class="saboxplugin-socials "><a title="User email" target="_self" href="mailto:&#097;&#110;n&#101;&#046;&#099;r&#105;&#115;&#116;&#105;&#110;a&#046;&#115;t&#101;&#102;an&#101;&#115;&#099;u&#064;&#103;&#109;&#097;i&#108;&#046;&#099;om" rel="nofollow noopener" class="saboxplugin-icon-grey"><svg aria-hidden="true" class="sab-user_email" role="img" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 512 512"><path fill="currentColor" d="M502.3 190.8c3.9-3.1 9.7-.2 9.7 4.7V400c0 26.5-21.5 48-48 48H48c-26.5 0-48-21.5-48-48V195.6c0-5 5.7-7.8 9.7-4.7 22.4 17.4 52.1 39.5 154.1 113.6 21.1 15.4 56.7 47.8 92.2 47.6 35.7.3 72-32.8 92.3-47.6 102-74.1 131.6-96.3 154-113.7zM256 320c23.2.4 56.6-29.2 73.4-41.4 132.7-96.3 142.8-104.7 173.4-128.7 5.8-4.5 9.2-11.5 9.2-18.9v-19c0-26.5-21.5-48-48-48H48C21.5 64 0 85.5 0 112v19c0 7.4 3.4 14.3 9.2 18.9 30.6 23.9 40.7 32.4 173.4 128.7 16.8 12.2 50.2 41.8 73.4 41.4z"></path></svg></span></a></div></div></div>