<p>Cu mâna pe inimă o spun, în ziua de azi, educaÈia (în sens de pedagogie) se face după ureche. De când s-au desfiinÈat liceele pedagogice &#8211; sau, mă rog, s-au transformat în orice altceva &#8211; nu mai există educatori în adevăratul sens al cuvântului, ca formatori de oameni &#8211; fiinÈe complexe, armonioase, întregi. Orice s-ar spune, <strong>istoria pedagogiei</strong> este o disciplină <strong>fundamentală </strong>în formarea oricărui dascăl, pentru că altfel nu există o bază teoretică pe care să-Èi clădească propria viziune. <strong>Puterea exemplului</strong> rămâne unul dintre principiile de bază ale educaÈiei unui viitor profesor/educator, iar experienÈa culturală se hrăneÈte tocmai din studierea operei marilor pedagogi ai lumii.</p>
<p>De cele mai multe ori, profesorii din ziua de azi ignoră nu numai principiile psihologiei vârstelor, acÈionând 1:1 în relaÈia cu elevii (mă refer la pretenÈiile exagerate Èi nefondate psihologic pe care le emit faÈă de capacitatea de înÈelegere Èi de asimilare a cunoÈtinÈelor), ci Èi inteligenÈa emoÈională a noii generaÈii, considerând că aportul sufletesc în actul învăÈării este inoportul sau inoperant. GreÈeli fatale. Construim o generaÈie de care nu putem fi orgolioÈi.</p>
<p>AÈa că deschidem cartea Èi citim.</p>
<div id="attachment_12247" style="width: 490px" class="wp-caption aligncenter"><img aria-describedby="caption-attachment-12247" class="wp-image-12247 size-full" src="https://bel-esprit.ro/wp-content/uploads/2019/07/7f8e34dcfbc2a79016d64ad3c51b6aab.jpg" alt="" width="480" height="615" /><p id="caption-attachment-12247" class="wp-caption-text">Imagine din filmul „Korczak”</p></div>
<p><strong>Personalitatea zilei:</strong></p>
<p style="padding-left: 40px;"><b>Janusz Korczak</b>, pe numele real <b>Henryk Goldszmit</b>, cunoscut Èi drept <i>Bătrânul Doctor</i> sau <i>Dl. Doctor</i> (n. 22 iulie 1878 sau 1879, VarÈovia , Polonia &#8211; d. 5 sau 6 august 1942, ucis în lagărul de exterminare german de la Treblinka) &#8211; a fost un medic pediatru Èi pedagog polonez, evreu de naÈionalitate, scriitor publicist Èi activist social. Korczak a fost un pedagog inovator Èi autorul unor publicaÈii despre teorie Èi practică în educaÈie. Un efect extrem de important al teoriilor sale a fost faptul că Polonia a contribuit în mare măsură Èi a devenit parte activă în pregătirea <strong>DeclaraÈiei drepturilor copilului,</strong> iniÈiind, de asemenea, „<strong>ConvenÈia asupra Drepturilor Copilului</strong>”, adoptată de <strong>Adunarea Generală a NaÈiunilor Unite</strong> (1989).</p>
<p>„<strong>Părinţii înstăriţi se opun ideii ca un copil de-al lor să ajungă să facă muncă fizică. Mai degrabă să crească nefericit şi demoralizat. Aceea nu este dragoste faţă de copil, ci egoism al părinţilor, nu este spre binele individului, ci reprezintă ambiţia unei comunităţi, nu se caută un curs firesc al lucrurilor, ci ritmurile convenţiei sociale.”</strong></p>
<p>A fost un precursor al drepturilor copiilor Èi un apărător al egalităÈii între copii. În calitate de director al unui orfelinat, el a iniÈiat, printre altele, un tribunal al copiilor, în care ei înÈiÈi să înveÈe să rezolve problemele inerente relaÈiei cu dascălii; li se permitea, de asemenea, să depună „plângeri” la adresa acestora. Ideile de bază ale operelor lui &#8211; dintre care ”Cum să iubeÈti un copil” rămâne cea mai importantă, obligatorie am spune- implică:</p>
<ul>
<li>respingerea violenÈei &#8211; fizică, verbală, venită din partea cuiva mai în vârstă sau cu o poziÈie mai înaltă;</li>
<li>ideea de interacÈiune educaÈională între adulÈi Èi copii, care a dus la lărgirea spectrului pedagogiei clasice;</li>
<li>convingerea că un copil este o fiinÈă umană, la fel ca un adult;</li>
<li>principiul conform căruia procesul educaÈional ar trebui să ia în considerare individualitatea fiecărui copil în parte;</li>
<li>credinÈa că un copil este cel mai în măsură să spună care îi sunt nevoile, aspiraÈiile Èi emoÈiile, deci are dreptul la propriile opinii, care trebuie luate în considerare de adulÈi;</li>
<li>a oferi unui copil dreptul la respect, ignoranÈă, eÈec, intimitate, la propriile opinii Èi la proprietate;</li>
<li>recunoaÈterea procesului de dezvoltare a copilului drept o muncă foarte grea. (wikipedia)</li>
</ul>
<p><strong>„Un copil înÈelege Èi raÈionalizează asemenea unui adult – doar că nu beneficiază de acelaÈi bagaj de experienÈe”</strong></p>
<!-- WP QUADS Content Ad Plugin v. 2.0.92 -->
<div class="quads-location quads-ad1" id="quads-ad1" style="float:none;margin:0px 0 0px 0;text-align:center;">

</div>

<p>Cunoscutul psiholog elveÈian Jean Piaget, care a vizitat orfelinatul fondat Èi condus de Korczak, spunea despre el: „<em>Acest om minunat a avut curajul de a-Èi pune toată încrederea în copiii Èi adolescenÈii de care avea grijă, ajungând până în punctul în care le-a încredinÈat problema educaÈiei în propriile mâini, însărcinându-i cu cele mai grele probleme, care cer mari responsabilităÈi</em>”.</p>
<p>„<strong>Lasă-l să trăiască din plin bucuria dimineţii şi să privească înainte cu încredere. Aşa vrea copilul să vadă lucrurile. Nu-i pare rău de timpul în care ascultă o poveste, stă de vorbă cu un câine, prinde o minge, priveşte atent o imagine, caligrafiază o singură literă &#8211; făcând toate acestea cu mare plăcere. Dreptatea este de partea copilului.”</strong></p>
<p>Korczak a creat prima revistă care publica materiale trimise de copii Èi care era adresată îndeosebi copiilor, intitulată „<strong>Mica Revistă” („Mały Przegląd”</strong>). A fost unul dintre pionierii cercetărilor în domeniul dezvoltării Èi psihologiei copilului, cât Èi diagnosticării educaÈionale.</p>
<p>Cuvintele sale au puterea de a suna profetic:</p>
<p>„<strong>Èi va veni ceasul în care omul va Èti să se cunoască, să se respecte Èi să iubească deopotrivă. Iar acesta va fi, în istoria umanităÈii, atunci când omul va cunoaÈte cu adevărat esenÈa binelui, a răului, a plăcerii, Èi, nu în cele din urmă, a durerii.</strong>”</p>
<p>Iată câteva dintre principiile <strong>educaÈiei morale</strong> pe care a fondat-o prin teoriile sale:</p>
<p>1. Nu trebuie să-i ceri copilului tău să fie ca tine sau cum să încerci să faci din el ceea ce ai vrea tu să fie. Ajută-l să devină el însuÈi, pentru ca, în momentele în care nu vei mai fi lângă el, să-Èi găsească singur drumul în viaÈă.</p>
<p>2. Nu cere copilului răsplată pentru ceea ai făcut pentru el. Legea vieÈii presupune ca o formă de gratitudine ciclicitatea existenÈei, iar el, dând viaÈă propriilor progenituri, va duce mai departe testamentul spiritual Èi moral cu care tu, ca părinte, l-ai învestit.</p>
<p>3. Nu proiecta asupra copilului tău propriile frustrări, pentru că el nu e responsabil de actele tale ratate sau de eÈecurile tale. Dacă îl înveÈi să privească viaÈa cu seninătate, va ajuta mult propriei tale vieÈi, mai ce seamă la vremea senectuÈii.</p>
<p>4. Nu aborda problemele copilului cu superioritate, de pe poziÈia maturului atotÈtiutor! ViaÈa e oferită fiecăruia după puteri, iar fiecare vârstă are neputinÈele, slăbiciunile Èi problemele ei. GândeÈte-te mereu că el trece pentru prima oară prin situaÈii pe care nu are cum să le controleze, neavând experienÈa necesară.</p>
<p>5. Nu îÈi umili copilul cu niciun motiv! Nu uita că există o diferenÈă mare de vârstă între voi, Èi nu poÈi avea aceleaÈi aÈteptări de la el ca de la un adult.</p>
<p>6. Oferă-i timp de calitate, nu-i acorda locul secund în existenÈa ta, pentru că un copil are nevoie Èi de atenÈie, nu doar de hrană Èi somn. Copilul pe care îl creÈti va trebui să devină, la rândul lui, un părinte responsabil, iar la vârsta fragedă, principiul care acÈionează asupra psihicului său în formare este puterea exemplului.</p>
<p>7. În orice situaÈie, trebuie să te asiguri că ai făcut tot ce Èi-a stat în putinÈă Èi tot ceea ce este omeneÈte posibil pentru a-l ajuta, indiferent dacă e vorba de condiÈii materiale sau de altă natură. Dacă totuÈi nu există rezolvare, tsrăduieÈte-te să-l faci să înÈeleagă motivul pentru care nu există cale de ieÈire Èi, mai ales, oferă-i alternative!</p>
<p style="text-align: center;">„<strong>Să absorbi trecutul, să Èi-l însuÈeÈti Èi să primeÈti sprijin pentru soluÈii în prezent Èi &#8211; chiar &#8211; să poÈi privi înainte</strong>”.</p>
<p>Filme care descriu viaÈa lui J. Korczak:</p>
<ul>
<li>„<strong>SunteÈi liber, doctore Korczak</strong>” (germ. „Sie sind frei Doktor Korczak&#8221; &#8211; film german, regia Alexander Ford, 1975. Filmul descrie ultimii ani din viaÈa lui Janusz Korczak, rol interpretat de Leo Genn).</li>
<li>„<strong>Korczak”</strong> &#8211; film polonez, regia Andrzej Wajda, scenariul Agnieszka Holland, 1990. Prezintă destinul doctorului Korczak Èi, fragmentar, crima nazistă asupra copiilor Èi profesorilor din orfelinat, din timpul implementării „OperaÈiunii Reinhardt”.</li>
</ul>
<p>CitiÈi (neapărat) Èi despre <a href="https://bel-esprit.ro/maria-montessori-asculta-parerile-copilului-si-raspunde-i/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>Maria Montessori</strong></a>
<div class="saboxplugin-wrap" itemtype="http://schema.org/Person" itemscope itemprop="author"><div class="saboxplugin-tab"><div class="saboxplugin-gravatar"><img src="https://bel-esprit.ro/wp-content/uploads/2018/08/WhatsApp-Image-2018-08-28-at-12.43.00-PM.jpeg" width="100" height="100" alt="Andra Tischer" itemprop="image"></div><div class="saboxplugin-authorname"><a href="https://bel-esprit.ro/author/tischer-andra/" class="vcard author" rel="author"><span class="fn">Andra Tischer</span></a></div><div class="saboxplugin-desc"><div itemprop="description"><p>LicenÈiată în Filologie, Andra Tischer trăieÈte în Sibiu, fiind profesoară de limba Èi literatura română la Colegiul NaÈional ”Octavian Goga” din Sibiu. A colaborat în cadrul Cercului Literar de la Cluj cu analize critice asupra creaÈiilor membrilor grupării, publicate în volume antologice, publică poezie în revistele Cenaclul de la PăltiniÈ, ConfluenÈe.org, Logos Èi Agape (TimiÈoara), revista ”Singur” (TârgoviÈte), Melidonium (Roman, NeamÈ). Din 2015 până în 2017 a fost Secretar general de redacÈie la revista online Literatura de Azi. Publică volumul de poezii „Legi nescrise” în aprilie, 2018, la editura Armanis din Sibiu. Convinsă că salvarea fiinÈei umane stă în iubire Èi în artă, capabilă să transfigureze orice fel de realitate, până Èi cea mai sordidă, Andra Tischer e o umanistă prin excelenÈă, această vocaÈie fiind cartea de vizită pe care Èi-a asumat-o tranÈant cu fiecare ocazie.</p>
</div></div><div class="clearfix"></div><div class="saboxplugin-socials "><a title="Facebook" target="_self" href="https://www.facebook.com/andra.tischerpodia?ref=br_rs" rel="nofollow noopener" class="saboxplugin-icon-grey"><svg aria-hidden="true" class="sab-facebook" role="img" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 264 512"><path fill="currentColor" d="M76.7 512V283H0v-91h76.7v-71.7C76.7 42.4 124.3 0 193.8 0c33.3 0 61.9 2.5 70.2 3.6V85h-48.2c-37.8 0-45.1 18-45.1 44.3V192H256l-11.7 91h-73.6v229"></path></svg></span></a><a title="Twitter" target="_self" href="https://twitter.com/AndraTischer" rel="nofollow noopener" class="saboxplugin-icon-grey"><svg aria-hidden="true" class="sab-twitter" role="img" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 512 512"><path fill="currentColor" d="M459.37 151.716c.325 4.548.325 9.097.325 13.645 0 138.72-105.583 298.558-298.558 298.558-59.452 0-114.68-17.219-161.137-47.106 8.447.974 16.568 1.299 25.34 1.299 49.055 0 94.213-16.568 130.274-44.832-46.132-.975-84.792-31.188-98.112-72.772 6.498.974 12.995 1.624 19.818 1.624 9.421 0 18.843-1.3 27.614-3.573-48.081-9.747-84.143-51.98-84.143-102.985v-1.299c13.969 7.797 30.214 12.67 47.431 13.319-28.264-18.843-46.781-51.005-46.781-87.391 0-19.492 5.197-37.36 14.294-52.954 51.655 63.675 129.3 105.258 216.365 109.807-1.624-7.797-2.599-15.918-2.599-24.04 0-57.828 46.782-104.934 104.934-104.934 30.213 0 57.502 12.67 76.67 33.137 23.715-4.548 46.456-13.32 66.599-25.34-7.798 24.366-24.366 44.833-46.132 57.827 21.117-2.273 41.584-8.122 60.426-16.243-14.292 20.791-32.161 39.308-52.628 54.253z"></path></svg></span></a><a title="User email" target="_self" href="mailto:co&#110;cursr&#097;&#100;u&#115;ta&#110;ca&#064;&#121;&#097;&#104;o&#111;&#046;&#099;om" rel="nofollow noopener" class="saboxplugin-icon-grey"><svg aria-hidden="true" class="sab-user_email" role="img" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 512 512"><path fill="currentColor" d="M502.3 190.8c3.9-3.1 9.7-.2 9.7 4.7V400c0 26.5-21.5 48-48 48H48c-26.5 0-48-21.5-48-48V195.6c0-5 5.7-7.8 9.7-4.7 22.4 17.4 52.1 39.5 154.1 113.6 21.1 15.4 56.7 47.8 92.2 47.6 35.7.3 72-32.8 92.3-47.6 102-74.1 131.6-96.3 154-113.7zM256 320c23.2.4 56.6-29.2 73.4-41.4 132.7-96.3 142.8-104.7 173.4-128.7 5.8-4.5 9.2-11.5 9.2-18.9v-19c0-26.5-21.5-48-48-48H48C21.5 64 0 85.5 0 112v19c0 7.4 3.4 14.3 9.2 18.9 30.6 23.9 40.7 32.4 173.4 128.7 16.8 12.2 50.2 41.8 73.4 41.4z"></path></svg></span></a></div></div></div>