<p>Pentru că mai ieri am ajuns să vorbesc cu un tânăr care studiază la o Ècoală politehnică prestigioasă din Paris despre un test de matematică simplă (Èi faină de tot: avem două vase; unul de 4 l. Èi altul de 9 l., cum facem să obÈinem doar 7 l., folosind doar aceste vase, avem apă însă cât cuprinde) pe care l-a avut de rezolvat pe la 9 ani Èi în urma căruia a fost selectat pentru studii avansate etc., mi-am gândit o dată în plus că povestea asta cu întrebările sau problemele isteÈe e mai mult decât seducătoare Èi apoi m-am întrebat dacă e aÈa la toate vârstele. Habar n-am, dar asta mi-a amintit de altceva: că deseori, profitând de orele de dirigenÈie, uneori în timpul orelor de română, la început sau la sfârÈit, sau când voiam să mai facem Èi altceva Èi altcumva, îmi venise ideea să-i provoc, ca să nu ne pierdem minÈile de stres Èi de rutină.</p>
<p>Folosisem asta – din bravadă sau din revoltă – „neortodox” chiar Èi la tema lecÈiei demonstrative finale, cea de absolvire de Pedagogic, cum să nu încerc să o folosesc peste ani, cu elevi mai mari Èi mai dornici să spargă tipare Èi să schimbe lumea Èi toate cele?!</p>
<p>AÈa că am riscat ieÈirea pe arătură din programă, planificare Èi altele asemenea, propunând ceea ce se numeÈte pretenÈios ÈedinÈă de brainstorming, dar neinsistând pe asta, ci pe faptul că „jocul” are totuÈi câteva reguli bune, necesare Èi obligatorii dar Èi că fără ele, nu ne „jucăm” (Èi asta i-a făcut curioÈi, evident).</p>
<p>Nu numai că au acceptat, dar le-a Èi plăcut, de ajunsesem să mă întreb cum să-mi gândesc temele de la predat română în ÈedinÈe de brainstorming, da’ cum n-am fost prea isteaÈă, n-am Ètiut cum să le adaptez pe toate.</p>
<p>Prima propunere de problemă pusă în astfel de termeni a fost &#8211; Èi rămânea prima, cu fiecare generaÈie, asta ajunsese un fel de regulă pentru mine, cu asta spărgeam gheaÈa, testam terenul – cea cu „e douăsprezece noaptea. La casa doctorului X sună telefonul. (în timp, a trebuit să încep să explic ce înseamnă „telefon fix” Èi „ să vină tonul”, apoi am renunÈat, am adaptat datele tehnice). „Alo”, răspunde soÈia, „Cu domnul doctor x aÈ vrea să vorbesc’, spune cel care sunase. Când doctorul zice „Alo” în telefon, cel care sunase închide. (IntenÈionat, aÈadar). Cine sunase Èi de ce?”</p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-16811" src="https://bel-esprit.ro/wp-content/uploads/2019/12/5a605ffed52da4fb69ea44741fd9ef11.jpg" alt="" width="500" height="627" /></p>
<p>Apoi îl lămuream că se urmăreÈte un singur răspuns – pentru dumneavoastră, aÈ fi spus că „se urmăreÈte dezvoltarea gândirii convergente, de data asta, nu, nu a celei divergente” -, chiar dacă mai multe variante ar fi posibile, nu ne interesează acum decât una.</p>
<p>Dar că – cel mai important – trebuie să respecte regulile unei astfel de provocări:</p>
<!-- WP QUADS Content Ad Plugin v. 2.0.92 -->
<div class="quads-location quads-ad1" id="quads-ad1" style="float:none;margin:0px 0 0px 0;text-align:center;">

</div>

<ul>
<li>să nu folosească „expresii ucigaÈe” (de tipul „eÈti prost, doar e douăÈpe noaptea”, „he, bă, nu Ètii nimic, cum să fie era pacientu’, nu e”), „taci, că vorbeÈti prostii,) dacă cineva ar zice ceva cu care nu ar fi de acord Èi nici să nu râdă de sau să nu batjocorească răspunsul nimănui (chestia asta pe termen lung a fost mină de aur, chiar au învăÈat cum să se asculte fără manifestări diverse de nerăbdare sau de dezinteres);</li>
<li>să nu întrerupă ideea nimănui, indiferent cât e de fantezistă (chiar de-acolo s-ar putea „să sară iepurele” celei salvatoare, le spuneam, iar când au văzut că aÈa Èi era, lecÈia a fost de-a dreptul caraghios de eficientă);</li>
<li>să accepte datele iniÈiale (să nu le răstălmăcească sau să nu le ia în derâdere, în definitiv, era un joc, o provocare, „convenÈia” presupunea să caute împreună răspunsul, indiferent cât putea părea el de straniu), dar Èi cele obÈinute pe rând, prin contribuÈia tuturor (pentru că, pe măsură ce încercau răspunsuri, moderatorul (eu, că deh) oferea sau „corecta” datele.</li>
</ul>
<p><em>Èi nu, nu e important că e doctor Èi da, e important că e noapte, Èi da, e important că vrea să vorbească direct cu el, cu doctorul x, să îl audă, nu, nu e prietenul doamnei etc. </em></p>
<p><em>Pe cai!</em></p>
<p>În primele minute ale primei „ÈedinÈe”, încălcau invariabil regulile.</p>
<p>Apoi – destul de repede &#8211; înÈelegeau că trebuie să aibă răbdare cu răspunsurile celorlalÈi, învăÈau să nu le mai întrerupă Èi apoi să nu le mai ia în derâdere, când nu li se păreau „corecte”; astea erau primele „greÈeli” pe care le făceau, de parcă de fiecare dată fiecare voia să demonstreze că numai el înÈeles, că numai el Ètie răspunsul corect (sau, dimpotrivă, că e o „tâmpenie” totul, problema, răspunsul, clasa, profa, lumea etc;</p>
<p>au învăÈat să respecte „jocul” – convenÈia, ludicul isteÈ al situaÈiei &#8211; Èi să se asculte unii pe alÈii, adică să folosească ce din necunoscutul iniÈial se dezvăluia prin întrebările Èi răspunsurile celorlalÈi, să se continue unii pe alÈii; pentru că nici asta nu Ètiau, până atunci funcÈionaseră autonom, independent, fiecare cu fiecare, de parcă ar fi fost ruÈinos să te sprijini pe ideea cuiva de mai devreme; era nevoie de fiecare dată la prima „ÈedinÈă” să le explic că, dacă n-o fac, dacă nu vor să fie atenÈi la ce spun ceilalÈi, riscăm să nu rezolvăm nicicând problema; probabil că le plăcea „jocul de-a răspunsul la întrebări cu multe necunoscute” sau poate libertatea de manifestare a legăturilor dintre fapte aparent disparate, detectivistica asta zadig-iană, Ètiu eu?</p>
<p>Ce Ètiu este aproape în fiecare an Èi la toate tipurile de vârstă Èi de specializare a Èinut joaca asta. Că răspunsul scontat venea uneori de la cel considerat cel mai timid sau mai retras elev din clasă Èi că asta era un succes enorm, ÈtiÈi voi.</p>
<p>e cum să vă zic, prietenul doamnei doctor; e cum să vă zic, prietenul doamnei doctor”</p>
<p>Că mi se păreau grozav de interesaÈi Èi de amuzaÈi (de acest tip de a învăÈa, în definitiv, de ce nu?). Că îmi băteam capul să scot cât mai multe probleme de gen sau să adaptez cât pot dintre cele vechi. Uneori aduceau Èi ei, atât de mult le plăcea (nu ocoleau materia de limbă sau literatură română, deÈi, mai Ètii păcatu’?; trăiesc cu speranÈa că au învăÈat română atât de bine Èi din motivele-astea, da’ nu voi Èti niciodată).</p>
<p>Voi vă mai amintiÈi, dragii mei?</p>
<p>CitiÈi Èi <strong><a href="https://bel-esprit.ro/copiii-si-adolescentii-nu-citesc/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Copiii Èi adolescenÈii nu citesc?</a></strong>
<div class="saboxplugin-wrap" itemtype="http://schema.org/Person" itemscope itemprop="author"><div class="saboxplugin-tab"><div class="saboxplugin-gravatar"><img alt='Ohara Donovetsky' src='https://secure.gravatar.com/avatar/92d260f2f0d6cb5ca4c1501c3f7afee1dc87ae6414e314f6ceb0c2676fd77e71?s=100&#038;d=mm&#038;r=g' srcset='https://secure.gravatar.com/avatar/92d260f2f0d6cb5ca4c1501c3f7afee1dc87ae6414e314f6ceb0c2676fd77e71?s=200&#038;d=mm&#038;r=g 2x' class='avatar avatar-100 photo' height='100' width='100' itemprop="image"/></div><div class="saboxplugin-authorname"><a href="https://bel-esprit.ro/author/ohara-donovetsky/" class="vcard author" rel="author"><span class="fn">Ohara Donovetsky</span></a></div><div class="saboxplugin-desc"><div itemprop="description"></div></div><div class="clearfix"></div><div class="saboxplugin-socials "><a title="User email" target="_self" href="mailto:oh&#097;&#114;a&#095;dona&#064;&#121;a&#104;oo.c&#111;&#109;" rel="nofollow noopener" class="saboxplugin-icon-grey"><svg aria-hidden="true" class="sab-user_email" role="img" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 512 512"><path fill="currentColor" d="M502.3 190.8c3.9-3.1 9.7-.2 9.7 4.7V400c0 26.5-21.5 48-48 48H48c-26.5 0-48-21.5-48-48V195.6c0-5 5.7-7.8 9.7-4.7 22.4 17.4 52.1 39.5 154.1 113.6 21.1 15.4 56.7 47.8 92.2 47.6 35.7.3 72-32.8 92.3-47.6 102-74.1 131.6-96.3 154-113.7zM256 320c23.2.4 56.6-29.2 73.4-41.4 132.7-96.3 142.8-104.7 173.4-128.7 5.8-4.5 9.2-11.5 9.2-18.9v-19c0-26.5-21.5-48-48-48H48C21.5 64 0 85.5 0 112v19c0 7.4 3.4 14.3 9.2 18.9 30.6 23.9 40.7 32.4 173.4 128.7 16.8 12.2 50.2 41.8 73.4 41.4z"></path></svg></span></a></div></div></div>